UN ESTUDIANTE ECUATORIANO CUENTA SUS EXPERIENCIAS EN CUBA.
De hablar bajo y pausado, el joven médico ecuatoriano Fernando Cruz Quishpe se considera hijo de Cuba, aunque haya nacido en la ciudad de Cayambe, al norte de Quito.
Cruz nos relata sus experiencias:
Descubrí a Cuba siendo estudiante del colegio, a través de la música de Silvio Rodríguez y la Nueva Trova. Eso empezó a alimentar mi deseo de conocer la Isla, su historia, el tipo de sociedad y la gente. Me involucré con los grupos de solidaridad en mi país y participé en varias actividades. Me enteré en ese entorno de la convocatoria para estudiar Medicina en La Habana. Yo estudié por dos años la carrera en Ecuador, pero al conocer la posibilidad de venir a Cuba, puse todo mi empeño y vine en el año 2004.
Mis padres son profesores en escuelas primarias. Somos seis hijos y yo nací de segundo. Mis cuatro hermanos menores aún estudian por lo que el costo educacional para mi familia es muy alto.
COMO FUERON TUS PRIMEROS AÑOS EN CUBA?.
Viví en la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) dos años, rodeado de jóvenes de más de 30 nacionalidades, cada uno con su idiosincrasia, costumbres, portadores de culturas diferentes. Mis compañeros de cuarto fueron centroamericanos y sudamericanos, todos aprendimos a convivir entre nosotros y hoy pienso, que construimos una familia. En ese tipo de ambiente, uno termina consciente de que nos hemos enriquecido como seres humanos. También compartir con los cubanos, inicialmente con los profesores, trabajadores de la escuela y personal de servicio, nos atendieron con gran amabilidad, y la valoro de extraordinaria experiencia porque nos enseñaron a amarnos a pesar de la diferencia.
A partir del tercer año, los programas docentes cubanos contemplan el aprendizaje directamente con el paciente hasta concluir. Me ubicaron en la Facultad de Ciencias Médicas Carlos J. Finlay, de Camagüey. De esta provincia oriental cubana me viene a la mente la participación en las actividades convocadas por organizaciones juveniles y estudiantiles. Hicimos muchas jornadas de trabajo voluntario en la agricultura conmemorando fechas históricas o celebrando algún acontecimiento. Pudimos brindar nuestro aporte en los municipios azotados por el huracán Paloma en el 2008, principalmente en el territorio de Santa Cruz del Sur. Ayudamos en la evacuación de esas personas, en la recogida de los escombros, en el saneamiento de la ciudad. Con esas actividades uno se siente formar parte del proyecto social cubano.
En 2010. Laboré un año en mi país, en la Misión Manuela Espejo para el diagnóstico de enfermedades en zonas de difícil acceso y rurales. Vimos muchas personas con diferentes tipos de discapacidad no tratadas médicamente, ni educadas. Trabajé junto a especialistas cubanos en ese programa. Entonces me entero de la posibilidad de venir nuevamente a estudiar la especialidad de Medicina General Integral. Estando en Cuba ocurre el terremoto en Haití y solicito mi incorporación a la brigada médica cubana que prestó servicios en ese empobrecido país.
VIDA EN HAITÍ COMO ASISTENTE MÉDICO.
Haití me ayudó mucho a moldear mi carácter y mi espíritu. Conocí a personas muy pobres, sin ningún recurso para vivir, hablo de techo, agua o calzado. Estuve de 2012 a 2013, unos 15 meses en la ciudad de Mimbale, en el centro del país. Nuestra misión consistió en visitar las comunidades de haitianos y explicar cómo prevenir la pandemia del cólera. Además de realizar labor asistencial en los hospitales. Vivir en ese país a uno lo hace más sensible ante las calamidades.
Mi mayor experiencia estuvo en la cantidad de partos asumidos. En Cuba, en la etapa estudiantil, asistimos a este proceder ginecológico acompañados de un residente y un especialista, momento en que nos transmiten sus experiencias. En Haití estuve solo.
De los haitianos me marcó el gran espíritu de los pobladores de sobreponerse a las adversidades. Saben asumir el dolor por el azote de enfermedades, por la pobreza derivada del colonialismo, y sin embargo siguen trabajando, soñando, riendo y cultivando su cultura.
Al concluir la misión en Haití, hice mi solicitud para cursar la especialidad de Genética Clínica y ese es el motivo por el cual me encuentro en Cuba en el año 2014.
PLANES FUTUROS?.
Pienso laborar en la genética comunitaria. El estudio de la Misión Manuela Espejo en Ecuador debe continuar. Ese tipo de investigación develó la necesidad de programas sociales para solucionar problemas, específicamente en las ramas médicas. Nos corresponde articular adecuadamente el sistema de salud ecuatoriano para brindar mayores y mejores servicios. Allá vemos resultados recientes en la atención en hospitales y clínicas públicas, pero debemos iniciar un sistema de prevención de las enfermedades muy parecido al cubano, que eleva los años de vida a la población.
Hoy trabajamos en la Asociación Plurinacional de Estudiantes y Graduados Ecuatorianos en Cuba Eloy Alfaro, con una vida jurídica propia desde 2013. Nuestras actividades se derivan en tres ejes primordiales: la capacitación, la solidaridad y el trabajo comunitario. Con el primero promovemos cursos e intercambiamos bibliografías para la actualización constante en el conocimiento científico. En el tercer eje enseñamos a muchas personas lo aprendido en la carrera en cuanto a la prevención de enfermedades, el pesquizaje en zonas rurales, charlas de promoción de salud, e incluso de ingeniería, cultura física, pedagogía, y otras de carácter multidisciplinario para de alguna manera patentar nuestros conocimientos.
Granma/Nuria Barbosa/Excerpts/InternetPhotos/www.thcubanhistory.com
UN ECUATORIANO EN CUBA cuenta sus experiencias.
The CUban History, Hollywood.
Arnoldo Varona, Editor
(Cuba en Fotos).
ECUADOREAN STUDENT TELLS HIS EXPERIENCES IN CUBA.
Of a low and slow way of talking , the young ecuadorian doctor Fernando Cruz Quishpe is considered a son of Cuba , although born in the city of Cayambe , north of Quito.
Cruz tells us his story:
I discovered Cuba as a student of the school, through the music of Silvio Rodríguez and the Nueva Trova . That began to feed my desire to know the island , its history, the type of society and people . I got involved with solidarity groups in my country and participated in various activities. I learned in that environment of the call to study Medicine in Havana. I studied for two years in Ecuador’s career , but knowing the possibility of coming to Cuba , I did my best and came in 2004 .
My parents are teachers in primary schools. We are six children and I was born second . My four younger brothers are still studying at the educational cost to my family is very high.
HOW WAS YOUR FIRST YEAR IN CUBA ? .
I lived in the Latin American School of Medicine ( ELAM ) two years , surrounded by young people from over 30 nationalities , each with their idiosyncrasies , customs, carriers of different cultures. My roommates were Central and South Americans , we all learned to live among us and I think today , we build a family. In that kind of environment , you end up aware that we as humans have enriched . Also share with the Cubans, initially with teachers, school workers and service staff treated us very kindly , and I value the extraordinary experience because we were taught to love in spite of the difference.
From the third year , Cubans learning programs involve teachers directly with the patient until the end . I stood at the Faculty of Medical Sciences Carlos J. Finlay, for Camagüey. In this Cuban eastern province comes to my mind participation in activities organized by youth and student organizations . We did lots of voluntary work in agriculture dates commemorating or celebrating a historical event. We were able to give our contribution in the municipalities hit by Hurricane Paloma in 2008 , mainly on the territory of Santa Cruz del Sur. We assist in the evacuation of those people, in the collection of debris in the sanitation of the city. With these activities you feel part of the Cuban social project.
In 2010 . Labored one year in my country , in the Manuela Espejo Mission for diagnosing diseases in remote areas and rural . We saw many people with different types of disabilities are not treated medically or educated . I worked with Cuban specialists in that program. Then I hear about the possibility of coming back to study the specialty of General Medicine. While in Cuba the earthquake occurs in Haiti and request my joining the Cuban medical brigade who served in the impoverished country.
LIFE IN HAITI AS A MEDICAL ASSISTANT .
Haiti helped me shape my character and spirit. I met very poor, with no recourse to live , I mean roof or water shoes. I spent 2012 and 2013, about 15 months Mimbale city in central China . Our mission was to visit the communities of Haitians and explain how to prevent cholera pandemic . In addition to clinical work in hospitals. Living in the country makes one more sensitive to the calamities .
My greatest experience was in the number of deliveries made. In Cuba , the student stage , we witness this proceeding gynecological accompanied by a resident and a specialist , when we pass on their experiences. In Haiti I was alone .
I Haitians marked the great spirit of the people to overcome adversity. They know the pain take the scourge of disease, poverty resulting from colonialism , yet still working , dreaming , laughing and growing culture.
At the conclusion of the mission in Haiti , I applied to study the specialty of Clinical Genetics and that is why I am in Cuba in 2014 .
FUTURE PLANS ? .
I plan to work in the community genetics . The study of the Manuela Espejo Mission in Ecuador should continue. Such research revealed the need for social programs to solve problems, specifically in the medical branches. It behooves us to properly articulate the Ecuadorian health system to provide more and better services . There we see recent results in care in public hospitals and clinics , but we should start a prevention system very similar to Cuban diseases, which increases the years of life to the population.
Today we work in the Multinational Association of Students and Graduates in Cuba Ecuadorian Eloy Alfaro , with its own legal existence since 2013 Our activities are derived in three primary areas: . Training , solidarity and community work . With the first we promote courses and exchanged constantly updated bibliographies for scientific knowledge . In the third area many people teach what they have learned in the race in terms of disease prevention, the screening procedure in rural areas, health promotion talks , and even engineering , physical culture , pedagogy, and other multidisciplinary stops somehow patent our knowledge.
Granma / Nuria Barbosa / Excerpts / InternetPhotos / www.thcubanhistory.com
A Ecuadorean IN CUBA his experiences .
The Cuban History , Hollywood.
Arnoldo Varona , Editor